الرسول والشباب.......

لقد
ضرب النبي صلى الله عليه وسلم أروع الأمثله في تعامله مع الناس عامة ، ومع
الشباب خاصة قبل البعثه وبعدها ، مما حبب الناس إليه وألفهم عليه ، فكان
يثق في شباب الصحابة ، ويستأمنهم على أمور خاصة ، وقد كانوا رضوان الله
عليهم على مستوى المسئولية في ذلك .

إتاحة الفرصه للفتى بالتعبير عن ذاته

وذلك
في عدم الإنكار عليه في بعض الامور التي تستجد في حياته من إهتمامه بمظهره
، أو الحديث عن نفسه وإبراز قدراته وإمكاناته مع الحذر ألا يتجاوز هذا
التعبير حده فينقلب إلى ضده .

وقد
أتاح رسول الله صلى الله عليه وسلم لكل من سمره بن جندب ورافع بن خديج رضي
الله عنهما الفرصة وهما ابنا خمسة عشرة سنة ، فقط ردهما عن المشاركة ثم
أجاز رافعاً لإنه كان رامياً فقال سمرة : يارسول الله ، لقد أجزت رافعاً ورددتني ولو صارعته لصرعتــه ؟ قال : (( فدونكه )) فصارعه فصرعه سمرة فأجازه )) .

كثيراً
ما كان النبي صلى الله عليه وسلم وهو المعلم الأول يضرب الأمثال في
أحاديثه وأقواله ؛ لعلمه صلى الله عليه وسلم ما في الأمثال من قدرة على
تقريب المعنى وبيان المقصود ومن ذلك :

أ‌- عن
جابر بن عبدالله أن رسول الله صلى الله عليه وسلم مرّ بالسوق داخلاً من
بعض العالية والناس كنفتيه ، فمرّ بجدي أسكّ ميت ، فتناوله فأخذ بأذنه ثم
قال : (( أيكم يحب أنّ هذا له بدرهم ؟ )) فقالوا : ما نحبُّ أنه لنا بشيء
، وما نصنع به ؟ قال : (( أتحبون أنه لكــم ؟ )) قالوا : والله لو كان
حيّاً كان عيباً فيه ؛ لأنه أسك فكيف وهو ميت ؟ فقال : (( فوالله للدنيا
أهون على الله من هذا عليكم )) .. في هذا الحديث بيّن النبي صلى الله عليه وسلم لأصحابه حقارة وهوان الدنيا عندما مثّل الجدي الميت بها .

ب‌- وعن
ابن عمر رضي الله عنهما أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : (( إنما
مثل صاحب القرآن كمثل صاحب الإبل المعقلة ، إن عاهد عليها أمسكها ، وإن
أطلقها ذهبت )) ]متفق عليه [
في هذا الحديث مثّل النبي صلى الله عليه وسلم الشخص الذي يحفظ القرآن
بصاحب الإبل المعقلة المربوطة – إن جعلها مربوطة استطاع أن يمسكها ،
وإن أطلق رباطها صعب عليه مسكها .

ج- وعن
أبي موسى الأشعري قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (( مثل المؤمن
الذي يقرأ القرآن كمثل الأترجة ريحها طيب وطعمها طيب ، ومثل المؤمن الذي
لا يقرأ القرآن كمثل التمرة لا ريح لها وطعمها حلو ، ومثل المنافق الذي
يقرأ القرآن كمثل الريحانة ريحها طيب وطعمها مرُّ ، ومثل المنافق الذي لا
يقرأ القرآن كمثل الحنظلة ليس لها ريح وطعمها مرٌّ )) ]مسلم [

د- وعن عمر بن الخطاب أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : (( مثل العائد في صدقته كمثل الكلب يعود في قيئه )) ]مسلم [ ففي هذا الحديث تنفير من الرجوع في الهبة والصدقة .

هـ- وعن
النعمان بن بشير قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (( مثل
المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم مثل الجسد إذا اشتكى منه عضو تداعى
له سائر الجسد بالسهر والحمى )) ]مسلم [ ففي هذا الحديث حثّ على التراحم والملاطفة والمعاضدة وأن يكونوا كالجسد الواحد .

يتبين مما سبق أهمية أسلوب ضرب الأمثال ، وأنه أحد أساليب التربية الناجحة والمؤثرة في تربية الناشئة .

بارك الله فيكي وجعله في ميزان حسناتك

» للرجال فقط .. طرق تضمن لك الجاذبية والشباب حتي بعد الستين
» للرجال فقط .. طرق تضمن لك الجاذبية والشباب حتي بعد الستين
» شخصية الرسول ........مع نفسه
» معا لنصرة الرسول صلى الله عليه وسلم